باستخدام هذا الموقع، أنت توافق على سياسة الخصوصية وشروط الاستخدام.
Accept
  • فريق العمل
  • سياسة الخصوصية
  • لإعلاناتكم
Reading: رئيس الحكومة يشدد على ضرورة حل أزمة الأساتذة ويستبعد زيادة الأجور
شارك
Infosocial
  • الرئيسية
  • مجتمع
  • اقتصاد
  • سياسة
  • رياضة
  • منوعات
    • أحداث
    • ثقافة
    • نسائيات
    • للشباب
  • Social TV
Reading: رئيس الحكومة يشدد على ضرورة حل أزمة الأساتذة ويستبعد زيادة الأجور
شارك
Font ResizerAa
InfosocialInfosocial
  • أنفو سوسيال
  • مجتمع
  • اقتصاد
  • سياسة
  • Social TV
Search
  • الرئيسية
  • مجتمع
  • اقتصاد
  • سياسة
  • رياضة
  • منوعات
    • أحداث
    • ثقافة
    • نسائيات
    • للشباب
  • Social TV
  • Advertise

رئيس الحكومة يشدد على ضرورة حل أزمة الأساتذة ويستبعد زيادة الأجور

فريق التحرير ديسمبر 20, 2023
شارك
شارك

أشعل رئيس الحكومة عزيز أخنوش، مواقع التواصل الاجتماعي بعد استنكاره لاستمرار إضراب الأساتذة، رغم الاتفاق مع النقابات. وفي جلسة مساءلة بمجلس المستشارين، أكد أخنوش أن الأمر ليس مسؤولية الحكومة فقط بل مسؤولية الآباء والمواطنين.

وأضاف أخنوش أن 10 مليار درهم المخصصة لتأمين زيادات الأساتذة تهدف لتصحيح وضعهم الذي استمر لعقود. وأكد على أن باب الحوار مع الحكومة مفتوح وأن الزيادة في الأجور هي الأعلى في تاريخ الحكومات المتعاقبة بقيمة 1500 درهم صافية، مؤكدًا على أنه لا يمكن تقديم أكثر من هذا العرض.

قد يعجبك أيضًا

الرباط تحتضن “Technovation 2026”.. خبراء دوليون يناقشون دور الابتكار والعلم في دعم الصحة العامة

طنجة تحتضن ملتقى وطنياً يدعو إلى ترسيخ المواطنة الضريبية وجعل الثقة أساس الإصلاح الجبائي

ملتقى طنجة الدولي للأعمال يدعو إلى إشراك المقاولات الصغرى في صياغة سياسات الدعم والتمويل

اتفاقية شراكة مغربية-بلجيكية لتعزيز الاستثمار ودعم المقاولات الصغرى

انخفاض جديد في أسعار المحروقات بالمغرب يشمل الغازوال والبنزين

فريق التحرير ديسمبر 27, 2023 ديسمبر 20, 2023
شارك المقال
Facebook Twitter Whatsapp Whatsapp Telegram Email Copy Link Print
شارك
اترك تعليق

اترك تعليقاً إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

الاكثر مشاهدة

Infosocial

كل الحقوق محفوظة 2024

Welcome Back!

Sign in to your account

Register Lost your password?